「太勇敢的人，或者太害怕的人，是不會來到這裡的。」
真實故事改編，精神科醫師首部直觸人心的長篇小說
獻給在恐懼中徘徊前行的每一個「少年」
「心裡明明覺得可以，就在前面了，就一步的距離而已，但就是做不到。好像有一個黑盒子在那裡，讓人很害怕，可是一旦打開來，裡面很可能什麼都沒有……」
張朋城，一名十七歲的高中生。他的病歷上被這樣寫著——懼學。這些年，他每天上下學的地點是台北某家大醫院的青少年日間病房，一個像是學校的地方。他是那裡永遠的班長。轉眼來到他還能待在病房的最後一年，卻仍然回不了學校。甚至沒人知道，他真的還想回學校嗎？
蔡伯鑫，一名熱愛旅行的年輕醫師。總是符合眾人期待、看似順遂的他，在即將成為主治醫師前夕，決心離職。人生新頁就要展開，他又一次踏上旅程——拉達克，一個與台北全然不同、空氣稀薄的邊境之地。他一路往更高、更遠處走，那些曾經以為明確的答案，竟逐漸產生動搖。
這是關於兩個人的故事，也是關於兩個地方的故事。
他們各自迷失在某處，各自嘗試尋找某個足以免於恐懼的出口。
直到他與他相遇，世界開始翻轉……
「我最近看了一本書很棒，叫做《空橋上的少年》……裡面有很多很棒的故事，都讓我很想要把它拍成電影或電視劇。」——賈靜雯（金鐘影后）
「他花了四年多的時間，以自己與患者的經歷，虛實交錯，寫出一本奇異有趣又具療癒效果的文學小說《空橋上的少年》，換我成為他的書迷。」——陳世杰（金鐘編劇）
「蔡伯鑫醫師的作品，令人愛不釋手！」——王浩威（精神科醫師）
「他試圖描寫的一切，已經不只是拒學少年，所有在疫情恐懼之下分裂的人們，分隔的區域，都在體驗孤獨和孤島。」——鄧惠文（精神科醫師）
「防疫期間，這本揉合真實與虛構的小說，帶給我很大的閱讀樂趣。」——韓良憶（作家）
「讀《空橋上的少年》也是一個痛苦的過程。不是書不好看，而是太好看。」——林蔚昀（作家）
「讓想像力在雙線故事中自在遊移……作者的文字如閃亮亮的絲線，細密地編織出百轉千迴的情節。」——dato（作家）
「每一個角色都讓我心有所感，有點熟悉，又有點陌生。」——神老師（資深國小教師）
「這不只是作者和少年相遇的故事，也是作者和自己相遇的故事，更會是你和內在相遇的故事。」——海苔熊（心理學作家）
「這部作品從現代台灣的時空脈絡出發，嘗試透過精神治療書寫，提出對於生命根本問題的觀察與反思，使得這本作品與歐文亞隆的知名類似作品相較，仍有不可取代之處。」——吳昌政（建中國文老師）
「如果你剛好也需要一段故事陪你一段，你可以試試這本書。」——朱宥勳（作家）
「這本書很棒的是，某種程度上反映了我們年輕世代所處的世界，徬徨，不知所措，想逃離，但能逃到哪兒去？每個選擇都是不確定與掙扎，因為沒有標準答案。而在尋找自己的道路上，或許這個故事可以成為一種借鏡，能夠陪伴不管是覺得自己要掉進洞裡的，或在迷宮裡徘徊的人……找到勇氣。」——Yingchun Yeh（31歲，雜食書蟲）
「很喜歡兩個故事交錯的排序方式，當你正期待著故事的接續，時光及剎那的呼吸都同時轉換到另一個時空中，不禁讓人好奇這兩個主角間的關聯，是同一個人？還是彼此在看對方故事的人？」——WL（32歲，若晨室內設計工作室創辦人）
「一者為醫，一者為病；一者自願，一者受迫；兩兩相對，故事交錯排列，但互相連結。一段故事中，旅者明白即便迷失，但也還是在路上。另一段中，傷者終於能夠正視自己的傷口，並與之共存。」——艾德溫 （28歲，醫療人員）
「這本書完全的道出在人生十字路口上那個徬徨、無措，想往前走，都想要試試看，但未知的未來，卻好似成為還站在這裡的原因。藉著作者的文字中，經驗到感官上的饗宴。也從作者的文字裡，感受到內在的激昂。每次一打開，讓我就像看韓劇般忘記時間流逝。好想跟著主角去旅行。更想知道那個悲傷的少年，他的故事。」——台東人（34歲，貓奴）
「閱讀的過程是痛苦且快樂的，抱持著一個未知因而好奇的心情往下走，但又因為有趣的書總是不會讓人開門見山地知道答案，需要花些耐心去讀它。好比是剝洋蔥，剝的過程很辛辣痛苦，熬成湯之後卻會變得甜美回甘，爾後想要再次嘗試它，這就是這本書的魅力。」——Sivi（21歲，大學生）